教學有感

最近爲了社大的課程評鑑著實的費了腦筋，尤其正在思考著到底社區課程到底和一般課程有什麼不同，目前由於上課的類型及種類約可以分為三種，包括傳統社大的練習課程、社區合作的課程及企業合作課程，傳統的社大課程又又教練班及入門課程的分別，社區合作的課程由於招生範圍以社區居民為主，學員的年齡層較大，對於難度的動作較為吃力，加上練拳的目的在於希望運動流汗，對於運動的種類並不很講究，由於這樣的結果通常會造成課程的進度有問題，由於學員對於課程的意義和目的有自己的想法，自然在推動各種課程的時候，較難達到預先設定的結果，甚至一些課程的內涵則必須放棄。

相對的，由於年齡成較高的影響，學生在於認同課程之後，穩定度就會變的很高，由於現在許多社區群眾的觀念裡認為，上課是休閒的一種，只是希望增加一點生活的樂趣，所以課程也可以成為一個蠻好的社交場合，利用這樣的特質，太極拳的課程前題再於養成社區群眾一種專業休閒運動的習慣，藉由固定的共同運動時間，形成為一個實體的聚落，並藉由這樣的社區團體形成，傳達社大課程的理念。